一口古池

字里偷生。
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【君梅】江海凝光 3

3

 

梅念卿所任职的学校是走读,五点半放学铃一响,学生们就开始三三两两地离开了。

 

梅念卿在讲台上站了两节语文课,给所有把《逍遥游》背成“鲲之大,一锅炖不下”的学生一人一个响亮的巴掌。不过可惜,巴掌没什么力度,打得响都是梅老师臆想,事实上刚把手举高他就心软了。

 

高三4班无可奈何地只好留了一群作文写得鸡飞蛋打的不着边际的小混混,给他们亲自写了一篇范文,每个人的习作都过了一遍,觉得差不多能看了就赶紧放走。这么来来回回几次,天已经黑得透亮了。B市初冬空气凛冽,为了迎接春节七天的假日所有工厂都加紧生产,一时间乌烟瘴气,PM2.5严重超标,但是面临高考的莘莘学子只能奔波在上下学的路上,一边满嘴之乎者也一边加紧刷题。

 

紧张的日子。

 

梅念卿抱紧了双层玻璃杯,一点点的温度透过杯壁传到他的手上。距离君吾离开已有两天——

 

那日裴茗神在在地说完世界冠军面相不好之后,转眼就认了出来,差点没教天下人皆知。好在这位物理老师也不多嘴,起码学校里没一个学生晓得00后男神君吾横空出世,一尊大佛就压在了这个普普通通的公立校身上。

 

而南宫杰外表看着是个女中精英,实则就是个除了教学生如何蒙题之外只会刷视频网站的死宅,副业直播,打游戏打得她圈名“灵文”已经成为“游戏之神”的代名词。

 

三个人附带一个世界冠军闷闷地吃了顿火锅,满嘴麻酱地讨论了一下君吾的影响,最后三位人民教师一致认为应该送君吾回国家队。

 

梅念卿的落后手机每天都被形形色色的家长吵成蜂窝,不到半天就没电了。他走的匆忙,没带充电器,只好用老裴的手机给君吾的教练打电话(当他手机再次开机时一摞未接电话横在他的手机屏幕上)。

 

最后他还是走了。

 

梅念卿小口地喝着热茶,按了按腰部——那里有个腰封,上面有一排暖宝宝。梅念卿看着年轻气盛,其实一身毛病,未老先衰,提早进入了老年人退休养老的行列,就差住进敬老院等着准备出国的高中生来孝敬他了。现在倒好,每天都是他孝敬高中生。

 

别人经过梅老师其实就能闻到,他身上除了普洱和正山小种,还有麝香的味道——这都归功于他肩胛上两个对称的狗皮膏药。

 

梅老师哆哆嗦嗦地在雾霾中行走,深觉今天没带口罩不是什么好选择,估计有一天要因为肺病住院。他脑子里混乱的想着:明天考核滕王阁......王勃也真是,写什么啊......为了证明自己。哈。给我们徒增一堆活儿干。哦对了......教案结尾没写完......《全唐诗》到哪去了?那天还看见了......公孙大娘弟子舞剑,那不跟滑冰一样吗?

 

一张英俊的脸在他眼前浮起,他晃了晃头,撇去君吾给他的印象。这孩子还年轻吧,也就二十出头?差不多,哈哈,他也算奔三,我也算奔三,我就比他大个六七岁,这么一想我真年轻——起码不用天天摔跤,比不好赛就要被骂.......等等,人家是谁,人家会输吗?

 

梅念卿在出租车的评书声中昏昏欲睡,恍惚想起自己也曾经滑过冰。不过也不咋地吧,他恹恹地唾弃地想,花滑?有点天赋吧,也就那么一点了。

 

一个少年的身形在他眼前出现,梅念卿在睡梦中眉头一紧,攥紧了保温杯。

 

那个少年身形流畅,意气风发。梅念卿鼓励他做出更有难度的动作,告诉他没什么不可能。

 

那个孩子说:“谢谢你,老师!我真的不知道像原来那样学习有什么意思,但是滑冰,就快乐多了!”

 

少年的身姿翻飞,真有杜甫诗中的“来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光”的风貌。他的冰刀很快,梅念卿的冰刀也很快。非常快。愈发快了。越来越快,就好像要在冰上起飞。

 

然后就很不幸了。一向干净的冰面上见了血——他们回头太晚了。梅念卿尝试扶他的学生一把,但是很可惜,没扶住。接着他感觉腰椎简直疼出了一个拔牙没打麻药的孩子!他忍着头晕目眩,只看得见孩子在冰面上动弹不得。

 

“到了。”

 

梅念卿被惊醒,感激地看了打断他噩梦的出租师傅一眼。现在还不到八点,梅念卿皱皱鼻子,不过这很正常,一身毛病的老年人需要睡眠。

 

他浑浑噩噩地上了电梯,吱吱嘎嘎地往顶楼升去。后面的事情很简单——孩子的父母很生气,把初出茅庐的他辞退了。孩子怎么样他不知道,只是很歉疚。接着,他在一家辅导机构拿了一个习作指导的工作,勉勉强强地支持过读直博的时间——家教可比班课拿得多得多。梅老师在辅导机构打出一片天地,逐渐有名起来,也成了那种666毛爷爷一小时的神奇金牌教师,教得学生已经从看图写“小刺猬摘苹果”到了议论。就当他差点成为镇班之宝时,他默默地辞职,去了一个初高中兼备的公立做老师,带这届高三,应该已经是第五个年头。

 

他一就职就接了个极其乱七八糟的班,还是要高考的。梅老师心肠好归好,手段还是有一套,没打没骂倒是用学问堵住了一坨学生的嘴,领导十分高兴,于是梅老师一直带高三——专门带特别垃圾的那种,那种纸飞机死耗子到处乱窜的班级。这届高三4班算个特例,因为他们从高二开始就混蛋得让所有教他们的老师受不了了,梅念卿临危受命,赶去调教这个破班级。

 

这个班,硬的像石头,哪都啃不开。最后梅念卿怎么搞定的呢?

 

哦,很简单,因为班里屁孩惹事儿,小混混下学堵,被梅念卿撞见了。老年人梅念卿撸胳膊挽袖子,跟学生们并肩战斗把混混打趴下了。

 

打到小混混的梅老师就跟个老头一样慢吞吞地走出电梯,挪向自己的公寓。

 

然后他顿住了脚,一时间一种名为“气愤”的情绪贯穿了他。

 

“你怎么又来了?”

 

君吾站在他的门口,居高临下地望着他。

 

<tbc.>

 

回忆杀!!!

“撞到没扶住”这梗就是我写该文的动机,梗的来源跟cp刀子无关,只是陌生人之间的摩擦......emmm我就不说了......只是觉得很伤心,就跟我另一个文一样(那个文也是用了一个瞎看到的不在cp上的梗,连梗都不算......),毕竟这种事情发生在原来的人身上是那样,伤心也好别的也好,变成cp之间的刀子会让人......兴奋不已!!!

 

如果看不懂这段话emmm也不用懂了,当我瞎说


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